L’Institut Supérieur des Métiers de l’Audiovisuel (ISMA) est un établissement d’Enseignement Supérieur Technique privé reconnu par l’État béninois, et accrédité à l’International par le CAMES, l’ISMA est également Full member de l’Association Internationale des Grandes Ecoles de Télévision et de Cinéma (CILECT) et Membre titulaire de l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF). Fondé en 2006, autour de valeurs pédagogiques claires, l’ISMA offre des formations de niveau licence et Master dans les Filières Journalisme Audiovisuel, Réalisation, Métiers de l’audiovisuel avec les spécialités (Montage et postproduction, Métier du Son, Métier de l’Image, Gestion de la Production, Ingénierie et Exploitation des équipements).
I/ Historique
L’Institut supérieur des Métiers de l’Audiovisuel (ISMA) a été fondé en 2006 autour des valeurs pédagogiques claires, des programmes pertinents, des investissements techniques réguliers, un corps enseignant de haut niveau, des partenariats de qualité pour un objectif précis : la professionnalisation des étudiants.
Etablissement d’Enseignement Supérieur Technique Privé, reconnu par l’Etat Béninois, l’ISMA a pour mission d’offrir à ses étudiants venant d’horizons divers, les moyens de préparer efficacement leur insertion dans la vie professionnelle.
A cet effet, l’ISMA propose des cursus complets qui préparent à des métiers parfaitement identifiés de la chaîne audiovisuelle et cinématographique. Aussi, l’ISMA a-t-il obtenu la reconnaissance et l’équivalence par le Conseil Africain et Malgache pour l’Enseignement supérieur (CAMES) des Licences professionnelles et Masters professionnels.
A la formation professionnelle, une compétence se définit comme un pouvoir d’agir, de réussir et de progresser permettant d’exercer un métier qui se fonde sur un ensemble organisé de savoirs et de savoir-faire.
A l’ISMA, cette compétence s’acquiert à travers un enseignement pluridisciplinaire technique lié à la maîtrise du métier et un enseignement fondamental qui permet d’acquérir des habiletés qui débordent du cadre immédiat de la profession et qui peuvent être réinvesties dans des contextes de vie personnelle et sociale.
La formation à l’ ISMA allie la théorie à la pratique. Les étudiants réalisent des projets professionnels de synthèse (reportages, documentaires, fictions, magazines, etc.) à la fin de chaque année académique. Des projets de films réalisés suivant la pédagogie de projet valident leur fin de cycle.
II/ Mission
Assurer en collaboration avec différents partenaires, une formation professionnelle polyvalente et innovante favorisant l’amélioration de la qualité des ressources humaines en vue de contribuer efficacement au développement social, économique et culturel.
III/ Vision
Les patrons de chaînes de télévisions et les dirigeants de sociétés de production demandent désormais des journalistes audiovisuels qui sachent tout faire : enquêter, tourner, monter, mixer et à faire des « prêt à diffuser ». Il est donc important de répondre à cette attente des professionnels et de mettre à disposition des formations qui correspondent à cette nouvelle offre.
L’ISMA donne aux étudiants une formation idoine qui colle aux nouvelles attentes de cette profession. Les cours sont assurés par des professionnels qualifiés en poste dans les grands médias et des universitaires de haut rang. Ils viennent apporter aux étudiants leur savoir-faire et transmettre leur expérience professionnelle par l’organisation de sessions d’enseignement qui les plonge totalement dans les réalités professionnelles.
Ces sessions sont tout naturellement complétées par des stages en entreprises.
IV/ Intégration professionnelle
Susciter une meilleure connaissance du marché du travail, du contexte particulier de sa profession et de ses droits et responsabilités en tant que professionnel des métiers de l’audiovisuel et du cinéma en permettant à l’étudiant(e) de :
- développer son autonomie et sa capacité d’apprendre et d’acquérir des méthodes de travail;
- comprendre les principes qui soutiennent les techniques et technologies de l’audiovisuel et du cinéma;
- développer sa faculté d’expression, sa créativité, son sens de l’initiative et son esprit d’entreprise;
- adopter des attitudes essentielles à son succès professionnel dans la perspective d’atteindre l’excellence.
V/ Adéquation formation-emploi
Assurer le développement qualitatif et quantitatif des compétences nécessaires pour répondre aux besoins actuels et futurs du marché du travail dans le secteur de l’audiovisuel et du cinéma en encouragent le développement de l’esprit de curiosité et d’audace ainsi qu’un esprit de distanciation critique par rapport aux diverses stratégies de communication des entreprises et des hommes politiques.
VI/ Mobilité professionnelle
Promouvoir l’entrepreneuriat dans les domaines de la création et de la production cinématographique et audiovisuelle à travers la mobilisation de financement au profit de tous projets de création ou de réalisation d’œuvres audiovisuelles conçus par des professionnels formés à l’ISMA. A cet effet, la « Fondation pour le Soutien à l’Industrie Cinématographique et Audiovisuelle (FOSICA) » a été créée.
VII/ Partenariats
Dès sa création, l’Institut Supérieur des Métiers de l’Audiovisuel (ISMA) a signé un accord de partenariat avec l’EICAR (École Internationale de Création Audiovisuelle et de Réalisation) France.Ensuite l’ISMA a senti la nécessité d’évoluer aussi vers d’autres partenariats. Aujourd’hui, l’Institut est en partenariat avec :
- l’Institut des Arts de Diffusion (IAD) de Louvain la-Neuve en Belgique pour la formation des réalisateurs et des techniciens Audiovisuels.
- l’Académie de films de Pékin (Chine).
- L’Institut d’Études Scéniques, Audiovisuelles et Cinématographiques (IESAV) de l’Université St Joseph de Beyrouth (Liban).
Le congrès de Cape Town en Afrique du Sud du 1er au 5 mai 2012 au Southern Sun Hotel qui a consacré l’adhésion de l’ISMA comme FULL MEMBER de l’Association Internationale des Grandes Ecoles de Cinéma et de Télévision (CILECT). D’autres partenariats sont en cours de mise en œuvre avec :
- l’École Supérieure d’Information, de communication et de commerce (ESIC Afrique) à Bouaké, Côte d’Ivoire.
- l’Institut Panafricain d’Études et de recherche sur les Médias, l’Information et la communication (IPERMIC) de l’Université de Ouagadougou au Burkina FASO.
Par ces partenariats, les universités et écoles partenaires envoient plusieurs missions d’enseignement à l’ISMA et assurent aussi la formation continue des enseignants. Ils sont membres ou présidents des jurys de soutenance et contribuent à la recherche pour le développement dans les métiers de l’Audiovisuel.
Nos offres de formations
Journalisme Audiovisuel
 | Licence Professionnelle (BAC+3)Master Professionnel en Journalisme (BAC+5) |
Débouchés
- Journaliste Reporter d’images
- Journaliste Web
- Journaliste Radio
- Journaliste Télé
- Réalisateur documentaire
- Bloggeur
- Rédacteur en chef
- Secrétaire de rédaction
- Attaché de presse
- Data Journaliste
Réalisation
 | Licence Professionnelle (BAC+3)Master Professionnel en Journalisme (BAC+5) |
Débouchés
- Réalisateur télé
- Réalisateur Cinéma
- Réalisateur de dessins animés
- Réalisateur de clips, spots et films institutionnels
- Scénariste
- Scripte
DUT / LICENCE/ MASTER – Métiers de l’Audiovisuel
DUT (BAC+2)
- Licence Professionnelle (BAC+3)
- Master Professionnel (BAC+5)