Le ministre des Enseignements maternel et primaire, Armand Kuyéma Natta, poursuit sa tournée de terrain dans les écoles du Bénin. Objectif : s’assurer du bon déroulement des activités pédagogiques, identifier les difficultés rencontrées par les acteurs éducatifs et améliorer les conditions d’apprentissage des élèves.
Dans le cadre du suivi de la rentrée scolaire 2026-2027, le ministre des Enseignements maternel et primaire, Armand Kuyéma Natta, a poursuivi sa tournée dans plusieurs circonscriptions scolaires des départements du Littoral, de l’Ouémé et du Plateau.
Accompagné de sa délégation, il s’est rendu dans les structures éducatives afin de constater le démarrage effectif des cours et de recueillir les préoccupations des enseignants, des responsables scolaires et des conseillers pédagogiques.
Des visites de terrain pour évaluer la situation
Au cours de cette mission, l’attention a été portée sur la présence effective des enseignants, le déroulement des cours et les difficultés auxquelles les établissements sont confrontés.
Cette démarche de proximité permet au ministre de mieux apprécier les réalités du terrain, au-delà des rapports administratifs transmis à son département. Elle vise également à identifier les besoins prioritaires et à rechercher des solutions adaptées aux défis rencontrés dans les écoles.
La fiabilité des données au cœur des préoccupations
Les échanges avec les acteurs éducatifs ont notamment mis en évidence l’importance de disposer de données statistiques fiables et régulièrement actualisées.
Pour les autorités, ces informations sont indispensables à une meilleure planification des ressources et à une répartition plus efficace des moyens nécessaires au fonctionnement des établissements scolaires.
La digitalisation des documents et des procédures administratives a également été évoquée comme un levier permettant d’améliorer la performance du système éducatif et de faciliter le suivi des activités pédagogiques.
Un dialogue renforcé avec les acteurs de l’éducation
La visite du ministre a été accueillie favorablement par plusieurs acteurs du secteur, notamment les enseignants, les conseillers pédagogiques, les chefs de circonscriptions scolaires et les directeurs départementaux.
Ces échanges directs offrent un cadre pour exprimer les difficultés rencontrées au quotidien et formuler des propositions susceptibles d’améliorer le fonctionnement des écoles.
Armand Kuyéma Natta a réaffirmé sa volonté de maintenir ce contact avec les acteurs de terrain et de poursuivre les visites dans les autres départements du pays.
Vers une amélioration durable de l’enseignement primaire
À travers cette tournée, le ministère entend renforcer le suivi des activités pédagogiques et consolider les efforts engagés pour améliorer la qualité de l’enseignement.
La prise en compte des réalités locales, la disponibilité de données fiables et la modernisation des procédures administratives constituent des axes importants pour mieux répondre aux besoins des écoles.
Cette démarche s’inscrit dans la volonté des autorités béninoises de favoriser un environnement scolaire plus performant et d’offrir aux élèves de meilleures conditions d’apprentissage tout au long de l’année scolaire 2026-2027.
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